全国的に、教育旅行で民泊を選ぶ学校が増えています。その背景には、「生徒の主体性を育てたい」「地域とのふれあいを重視したい」という教育的な価値観の変化があります。そうしたニーズに応える場所として、沖縄県・伊是名島がいま注目を集めているのです。観光地ではないからこそ味わえる「素の暮らし」、地域ぐるみの受け入れ体制、そして生徒の心を動かす体験。伊是名島の人気は、一過性のブームではなく、教育効果に裏打ちされた「理由ある選択」なのです。
いま、民泊が教育旅行に選ばれる時代的背景とは
近年、修学旅行のあり方は大きく変化しています。テーマパークや観光地を巡るだけでなく、地域社会との交流を通じて『人間力』を育む学びが求められるようになりました。民泊はその流れにマッチした教育スタイルとして、注目を集めています。特に沖縄では、「地域に入り込む体験」を通じて、自立・共感・多様性の理解といった21世紀型スキルを育てる手法として定着し始めています。
伊是名島の民泊が「選ばれる民泊」である3つの理由
沖縄県内にも民泊を実施する地域は複数ありますが、伊是名島はその中でも特に教育関係者から高い評価を得ています。
1.地域との接点の多さ
民泊だけでなく、地元の人々との共同作業や行事参加を通じた体験が可能です。
2.受け入れ人数のバランス
一家庭あたりの受け入れ人数が少なく、密な関わりが実現できます。
3.教育視点での運営
村全体が教育旅行を“学びの場”として設計しており、教師や保護者からの信頼が厚いのです。
『特別ではない日常』を体験できる場所としての価値
伊是名島の魅力は、特別な観光資源や派手なアクティビティに頼っていないことです。ホストと一緒に朝ごはんを作る、庭仕事を手伝う、ヤギの世話をする。そんな日常の中にこそ、生徒たちが「自分が役に立っている」という実感を持つ瞬間があります。
民泊は観光ではなく『生活のリズムに寄り添う体験』
だからこそ、伊是名島の民泊は本当の意味で『教育的』なのです。
実績と口コミで広がる、伊是名島の民泊の輪
伊是名島の民泊が広がっているのは、広告ではなく「口コミ」と「紹介」が中心です。前年訪れた学校の教員が別学年にも紹介したり、地域間ネットワークを通じて県外に広がったりと、教育現場での信頼が波及しています。「また来たい」「あの子たちの変化に驚いた」といった声が、次の訪問校を生み出しているのです。
