修学旅行の民泊先を選ぶ際、教育現場が重視するのは「経験値」です。トラブルの少なさ、現場対応力、生徒への配慮。それらはすべて、実績を積み重ねてきた地域だからこそ備わっているものです。沖縄県・伊是名島は、15年以上にわたって全国各地の学校を受け入れ、実績を着実に積み上げてきた地域。長年の継続が、教育現場からの信頼につながっており『任せられる民泊地』として今も選ばれ続けています。
15年以上にわたる受け入れの歴史が信頼の基盤に
伊是名島が教育旅行での民泊受け入れを始めたのは、2000年代半ば。まだ全国的に民泊という言葉が一般化する前から、地域の人々は「子どもたちに本物の沖縄を伝えたい」と、地道に受け入れを続けてきました。現在では、年間で数十校以上を受け入れる体制が整い、ホスト家庭のほとんどが長年の経験を持つ『教育の現場を知る受け入れ手』となっています。
リピート・紹介で広がる『口コミベースの信頼網』
伊是名島の民泊が支持される理由のひとつが「リピート率の高さ」です。一度訪れた学校が、翌年度も再訪したり、別学年での利用を申し込んだりと、継続的に選ばれています。また、教員間のネットワークや教育委員会経由で『実績のある受け入れ地』として紹介されることも多く、広告に頼らずとも信頼ベースで依頼が集まっています。
受け入れ校ごとの柔軟な対応力も評価されている
伊是名島では、学校ごとの希望に応じて受け入れ内容を柔軟に設計することができます。例えば「文化体験を中心にしたい」「自然学習に重点を置きたい」「生徒の発達段階に配慮して欲しい」など、細かい要望にも応えられる体制が整っており、教育旅行の質を下げることなく実施できます。こうした『現場の要望に寄り添う姿勢』が、信頼を深める大きな要因です。
長年の継続と蓄積が、ホスト家庭にも『教育者の視点』を育てた
15年以上にわたって受け入れを続けてきたことで、ホスト家庭の意識も変わっています。「泊める」から「学ばせる」へ。多くのホストが『子どもたちの学びに関わる責任』を理解し、自らの体験談や地域の話を積極的に語り、生徒たちに伝えています。伊是名島では、地域全体が『学びのフィールド』として成熟しているのです。
