Alors que de plus en plus d'écoles introduisent l'hébergement en résidence dans les voyages scolaires, la qualité du voyage est largement déterminée par "où et avec qui". Le contenu de l'expérience et le lieu ne suffisent pas à eux seuls à inspirer véritablement les élèves.
Les familles d'accueil de l'île d'Izena ont le sentiment d'accueillir plutôt que de s'occuper. Cette attitude permet aux étudiants d'ouvrir tranquillement leur cœur et aux enseignants d'avoir l'esprit tranquille. La raison pour laquelle l'île d'Izena est choisie parmi les nombreuses options d'hébergement pour les excursions scolaires est ce "pouvoir des gens".
L'attitude de l'hôte qui les accueille comme des "membres de la famille" plutôt que comme des "étrangers".
Les familles d'accueil de l'île d'Izena accueillent les étudiants non pas comme des "invités", mais comme s'il s'agissait de leurs propres enfants ou petits-enfants. Elles les appellent par leur nom, préparent les repas avec eux et leur disent "Otsukare-sama" à la fin de la journée. Ce contact décontracté est un grand soulagement pour les étudiants. Au bout de quelques heures, ils sourient et, le lendemain, ils sentent déjà qu'ils sont à leur place. De nombreux hôtes sur l'île d'Izena sont capables de créer cette atmosphère.
Sécurité, propreté et réactivité
Un environnement sûr du point de vue des parents.
Les enseignants et les parents se préoccupent de la sécurité, de l'hygiène et des mesures d'urgence. À cet égard, les familles d'accueil de l'île d'Izena jouissent d'une grande confiance. Les allergies et les aspects de la vie quotidienne sont communiqués à l'avance, et une formation régulière est dispensée afin d'améliorer la capacité de chaque famille à faire face à la situation. En cas de problème, un système de coopération immédiate avec les coordinateurs locaux et les institutions médicales est en place, et c'est l'un des facteurs qui font que les familles sentent qu'elles peuvent envoyer leurs enfants ici en toute tranquillité d'esprit.
Le fait de ne pas être un "enseignant" en fait un lieu où les étudiants peuvent découvrir par eux-mêmes.
Les animateurs ne sont pas des enseignants. Mais c'est une bonne chose. C'est précisément parce qu'ils ont "besoin" de la présence des élèves - non pas en leur disant "faites ceci", mais en leur disant "essayons cela ensemble", "merci", "vous êtes très utile" - que "mon rôle" et "les sentiments de l'autre" se développent naturellement chez les enfants. Dans la famille d'accueil de l'île d'Izena, les élèves eux-mêmes se développent progressivement en tant que personnes à travers une série de petites réalisations. C'est là le véritable effet pédagogique.
Sur le chemin du retour, ce ne sont pas les "expériences spéciales" qui restent dans le cœur, mais les "souvenirs avec les gens
Les expériences culturelles et naturelles sont certes agréables. Mais ce sont les conversations avec leurs hôtes et le temps passé ensemble dont les élèves parlent à la fin de leur voyage scolaire sur l'île d'Izena.
Le repas était délicieux", "Je veux vous revoir", "J'étais nerveuse, mais vous avez été gentille avec moi".
Les souvenirs se frayeront lentement un chemin dans le cœur des étudiants plus tard. L'hébergement en famille d'accueil sur l'île d'Izena laisse un petit "lien humain" dans le voyage.
