Dans tout le pays, un nombre croissant d'écoles choisissent l'hébergement privé pour leurs voyages éducatifs. Cette évolution s'explique par un changement des valeurs éducatives, comme le désir de favoriser l'indépendance des élèves et de mettre l'accent sur le contact avec la communauté locale. L'île d'Izena, dans la préfecture d'Okinawa, attire désormais l'attention en tant que lieu pouvant répondre à ces besoins. L'île n'est pas une destination touristique, c'est pourquoi elle offre un avant-goût de la "vraie vie", un système d'acceptation communautaire et des expériences qui touchent le cœur des étudiants. La popularité de l'île d'Izena n'est pas une mode passagère, mais un "choix raisonné" étayé par ses avantages éducatifs.
Quel est le contexte historique du choix actuel de l'hébergement privé pour les voyages éducatifs ?
La nature des voyages scolaires a considérablement évolué ces dernières années. Il existe une demande croissante pour un apprentissage qui favorise les "compétences humaines" par l'interaction avec la communauté locale, plutôt que la simple visite de parcs à thème et d'attractions touristiques. L'hébergement en famille d'accueil attire l'attention en tant que mode d'éducation correspondant à cette tendance. À Okinawa en particulier, il commence à s'imposer comme une méthode permettant de développer les compétences du XXIe siècle, telles que l'indépendance, l'empathie et la compréhension de la diversité, grâce à des "expériences d'immersion dans la communauté".
Trois raisons pour lesquelles le logement privé de l'île d'Izena est le "logement privé de choix".
Plusieurs régions d'Okinawa proposent un hébergement privé, mais l'île d'Izena jouit d'une excellente réputation auprès des éducateurs.
1. de nombreux contacts avec la communauté locale
Outre les nuitées, l'expérience peut être acquise en travaillant avec la population locale et en participant à des événements.
2. équilibre dans le nombre de personnes acceptées
Le petit nombre de personnes acceptées par famille permet une implication étroite.
3. agir dans une perspective éducative
L'ensemble du village conçoit les visites éducatives comme une "expérience d'apprentissage", et les enseignants et les parents leur accordent une grande confiance.
Valeur en tant que lieu d'expérience de la "vie quotidienne pas si spéciale".
L'attrait de l'île d'Izena est qu'elle ne s'appuie pas sur des ressources touristiques spéciales ou des activités fantaisistes. Ils préparent le petit-déjeuner avec leurs hôtes, aident dans le jardin et s'occupent des chèvres. C'est dans ces activités quotidiennes que les étudiants ont le sentiment de faire la différence.
L'hébergement privé n'est pas du tourisme, mais "une expérience qui vous rapproche du rythme de la vie".
C'est pourquoi l'hébergement privé sur l'île d'Izena est "éducatif" au sens propre du terme.
Le cercle des hébergements privés sur l'île d'Izena s'élargit grâce aux réalisations et au bouche-à-oreille.
La diffusion des séjours en famille d'accueil sur l'île d'Izena est principalement due au "bouche à oreille" et aux "références" plutôt qu'à la publicité. Les enseignants de l'école visitée l'année précédente l'ont présentée à d'autres classes, et elle s'est répandue en dehors de la préfecture par le biais de réseaux intercommunautaires, reflétant la confiance qui s'est répandue dans le domaine de l'éducation. La prochaine école à être visitée est le résultat de commentaires tels que "Je veux revenir" et "J'ai été surpris par le changement de ces enfants".
