Nous referons Izena l'année prochaine".
De plus en plus d'écoles le disent. Il existe un certain nombre de régions à Okinawa où des logements privés sont disponibles, mais l'île d'Izena a ses propres "raisons pour lesquelles elle continue d'être choisie". La chaleur des hôtes, la profondeur de l'expérience, la sécurité de l'acceptation et les changements chez les étudiants. Toutes ces choses sont uniques à Izena.
Dans ce numéro, nous jetons un regard un peu plus nuancé sur les "cinq raisons" pour lesquelles les séjours scolaires sur l'île d'Izena sont plébiscités par les responsables d'établissements.
Les réactions des élèves sont différentes parce que le "contenu" de l'expérience est riche.
Certains programmes d'expérience sont classiques. Mais à Izena, nous avons trouvé un moyen de les rendre moins "conventionnels". Le sanshin n'est pas simplement joué et c'est tout. En cuisine, il y a un lien avec la culture alimentaire, par exemple "Ce légume vient de l'île". C'est pourquoi les élèves n'ont pas l'impression qu'on leur a imposé quelque chose, mais qu'ils ont eux-mêmes participé au projet.
Flexibilité sur place - même en cas de changement d'horaire !
Les voyages scolaires sont toujours pleins d'imprévus. Cependant, à Izena, le personnel est prêt à intervenir en cas de changement soudain des conditions météorologiques ou de maladie. Parce que nous sommes une petite île, notre force est de pouvoir travailler dans une relation de face à face. Les enseignants sont rassurés par la souplesse de réaction des habitants de l'île, qui n'ont pas besoin de procéder à des ajustements majeurs.
Il est conçu pour donner une "marge de manœuvre" aux enseignants.
Les voyages éducatifs d'Izena ne sont pas conçus sur la base d'un "principe de fonctionnement des enseignants". Les enseignants peuvent se concentrer sur leur rôle de soutien, tandis que la partie insulaire prend la direction des opérations le jour de l'excursion, après une inspection et une réunion préliminaires approfondies. Nous entendons souvent des commentaires tels que : "D'habitude, je suis trop occupé pour avoir une vue d'ensemble, mais cette fois-ci, j'ai pu prendre le temps de m'occuper des élèves".
C'est bien que vous soyez là", mais cela ne doit pas s'arrêter là.
Après la nuitée du voyage éducatif, ils s'envoient des lettres, se rendent visite et se connectent sur les sites de réseaux sociaux. La nuitée sur l'île d'Izena n'est pas une expérience unique. Les habitants de l'île se souviennent de vous et vous disent de revenir. Il s'agit d'une expérience précieuse qui restera longtemps gravée dans la mémoire des élèves et qui leur permet de ressentir le "lien" qui va au-delà de l'"apprentissage".
